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初中地理情境创设的研究与实践被引量：1

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摘要初中地理教学相对于中学阶段的其他学科,显得更单调乏味。但是,教师如果能在课堂教学中采取灵活多样的情境创设,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,

作者缪石群

机构地区广东龙川县细坳中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第4期47-47,共1页

关键词初中地理教学情境创设实践学习兴趣其他学科中学阶段课堂教学主动性

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1陆惠.以境入情境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设[J].成功,2013(1):78-78. 被引量：7
2孙丽萍.案例、问题、情境引入方法在中学地理教学中的应用[J].科技资讯,2012,10(30):239-239. 被引量：2

引证文献1

1赖东.浅谈初中地理课堂中的有效情境导入[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(7):26-26.

教书育人（教师新概念）

2012年第4期

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