用机智守望生成 用智慧引领生成

小学英语课堂中,在师生、生生合作、对话、碰撞中,丰富、鲜活的教学资源会不断地衍生出来,我们如果能将这些动态的教学资源巧妙地运用起来,那么,我们的课堂就一定能灵动起来,实现师生间的真正交流。