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浅谈教学工作备、精、改

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摘要在进一步推进新课程改革和落实＂减负增效＂方针的大背景下,向课堂教学要质量变成一致的共识,以课论英雄、决胜负的现象屡见不鲜。因此,有人为了喜＂新＂厌＂旧＂,不免出现了一些矫枉过正的乱象：过分突出技能训练,忽视知识的传授,

作者严小余

机构地区江苏泰兴市南新初级中学

出处《教书育人（校长参考）》 2012年第4期21-22,共2页

关键词教学工作新课程改革减负增效课堂教学技能训练矫枉过正量变

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2012年第4期

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