“新领导”怎样征服学校中的“老资格”

许多教育管理者在上任之初都会遇到一个同样的问题,学校中总有少数＂老资格＂,要么倚仗专业精湛而恃才傲物,要么倚仗人气旺盛而拥兵自重,要么倚仗＂皇亲国戚＂而声高震主。对此,管理者必须认真分析、谨慎对待、妥善处理。否则不仅使自己陷入尴尬境地,而且影响事业的发展,下面摘录几则案例。