校长要用好“推门听课”这一管理选项

每一个身处学校的人都知道,决定学校质量的有三个要素：师资、生源和管理。提升教师素质和学校教育质量的唯一手段就是管理。毋庸讳言,无论是柔性管理还是刚性管理,关键着眼点还是教学质量。对教学质量管理的落脚点应当是在＂两课＂上,即课表和课堂。