健康教育对糖尿病视网膜病变患者监测行为改变的影响

目的：探讨健康教育对糖尿病视网膜病变患者监测行为改变的干预效应。方法：对134例糖尿病视网膜病变患者采用自身对照方法，比较接受健康教育前后的监测行为改变及代谢指标的变化。结果：134例糖尿病视网膜病变患者教育前后监测行为改变有显著差异（P〈0．05）；教育前后患者血压、空腹血糖、早餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三脂、高密度脂蛋白胆固醇、尿微量白蛋白有显著差异（P〈0．05）；教育后定期进行眼底检查及治疗的人数较教育前增加，具有显著性差异（P〈0．001）。结论：对糖尿病视网膜病变患者实施健康教育提高了患者自我监测的依从性，改善了患者的血压、糖代谢及脂代谢指标，同时改变了护患关系，使得患者更加信任护士，从而提高了护士工作的热情和积极性。