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整体优化——一个关注学生自主学习的策略体系

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摘要 2009年初，寒假将至，本应是特别喜庆的日子，经过了一年的辛苦，终于可以松一口气好好休养调整一下了。可是，我们校领导和初二年级英语组却怎么也高兴不起来．因为期末考试成绩出来，我们有两个班的英语成绩遭遇了“滑铁卢”。实在出人意料．问题到底出在什么地方呢？

作者沈坚

机构地区苏州工业园区教育局星海实验中学党总支部

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第4期27-28,共2页 Jiangsu Education

关键词学生自主学习策略体系整体优化英语成绩 2009年考试成绩初二年级滑铁卢

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2012年第4期

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