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整体优化——一个关注学生自主学习的策略体系
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摘要
2009年初,寒假将至,本应是特别喜庆的日子,经过了一年的辛苦,终于可以松一口气好好休养调整一下了。可是,我们校领导和初二年级英语组却怎么也高兴不起来.因为期末考试成绩出来,我们有两个班的英语成绩遭遇了“滑铁卢”。实在出人意料.问题到底出在什么地方呢?
作者
沈坚
机构地区
苏州工业园区教育局
星海实验中学党总支部
出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第4期27-28,共2页
Jiangsu Education
关键词
学生自主学习
策略体系
整体优化
英语成绩
2009年
考试成绩
初二年级
滑铁卢
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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