摘要
活动德育课程是活动课程的一种主要类型,也是德育课程的主导类型。活动德育课程中最为可贵的元素是课程中的实践属性,正是由于这一属性使得它被赋予了不同于学科德育课程的非凡意义。其一,活动是教育对象获得德性的根本途径;其二,活动体验有助于创设主体道德发展的情境;其三,功能的互补性有助于推动学科德育课程价值的实现;其四,高度的参与性有助于促进学生德性主体精神的发展;其五,活动课程化有助于保障德育功能的长期性、系统性。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2012年第2期53-55,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
2011年吉林农业大学党建与思想政治教育研究课题成果之一
课题编号(Ihj11DyO30)