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山区贫困生心理分析及教育对策探讨
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摘要
山区的贫困生由于经济拮据,往往会从与他人的对比中,在心理上形成强烈的落差,长此以往,贫困生的心理会出现不同程度的扭曲,使其不能树立健康的人生观、价值观,世界观。教师应及时发现并对其进行疏导,从而使其成才。
作者
阮英杰
机构地区
陕西省商南县初级中学
出处
《教师》
2012年第13期25-25,共1页
Teacher
关键词
心理分析
贫困生
教育对策
山区
人生观
价值观
世界观
教师
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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