期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
也谈初中作文教学的主体性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是学生对客观世界的认识,从材料到谋篇布局,然后立意成篇,最后修改推敲,无一不凸显写作主体的机智与创造。在近几年的中考作文中,试题的内容呈现出前所未有的开放与灵活,这就要求学生在写作时摒弃陈规陋习,打破条条框框的束缚,充分张扬个性,展露人格。所以,主体意识不仅是符合社会发展的需要,也是切实提高作文水平的迫切需求,我们必须培养写作主体的自我意识并使其逐步提高。
作者
张春丽
机构地区
淮阴师范学院附属中学
出处
《教师》
2012年第13期43-43,共1页
Teacher
关键词
作文教学
主体性
初中
写作主体
客观世界
谋篇布局
中考作文
内容呈现
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈云将.
让小学数学作业批改更有效[J]
.新课程(教育学术),2009,0(8):185-185.
2
张新燕,郭明福,毋秋香.
快乐作文 感受作文乐趣[J]
.时代教育,2013(8):116-116.
3
叶璟蓉.
新课程如何开展阅读教学[J]
.中华活页文选(教师),2007,0(10):67-68.
4
王新茹.
高中语文教学对学生创新能力的培养策略[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(1):32-32.
5
王斌.
用发散思维完成化学复习课[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(20):53-53.
6
刘青.
如何提高语文教学质量[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(28):138-138.
7
徐家伊.
初中语文教学改革之见[J]
.科教导刊(电子版),2014(3):60-60.
8
李红民.
如何突显作文主体教学[J]
.科学教育,2012,18(2):26-27.
9
陶拥军.
体验,让语文学习更贴近儿童内心[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2015,0(20):49-49.
10
王利芬.
尊重学生个体发展 培养英语学习兴趣[J]
.新课程(下),2011(2):86-87.
教师
2012年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部