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“三化”缔造高效——浅谈语文课堂提效问题

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摘要 时下,打造富有实效的语文课堂已成为广大一线教师共同的心愿与追求。怎样才能使语文课堂一改往常的"模模糊糊一大片",做到"清清爽爽一条线"呢?结合多年的教学实践,笔者认为富有实效的语文课堂需要精心预设,使语文课堂"简单化";需要把握语文思想方法,遵循学生思维规律,使语文课堂"扎实化";更需要课后反思,使语文课堂"智慧化"。
作者 唐友芬
出处 《教师》 2012年第13期60-60,共1页 Teacher
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