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浅谈小学作文教学方法
被引量:
7
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摘要
长期以来,小学作文教学的基本模式都是按"教师命题—教师定内容—教师指导作文—教师改作文—教师评作文"这种单一的模式进行,这种训练模式,不能很好地发挥学生主体作用,不利于培养学生个性能力,作文教学显得呆板、单调,学生写出的作文千篇一律,缺乏生动、缺乏广度。针对这些弊端,改革作文训练方式,就显得很有必要。
作者
王定军
机构地区
湖南省江永县桃川镇中心校
出处
《教师》
2012年第13期74-75,共2页
Teacher
关键词
小学作文教学
教学方法
学生主体作用
指导作文
训练模式
学生个性
训练方式
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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