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从学生的失分谈审题能力的培养
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摘要
每次作业、考试后总会听到学生一些懊悔的声音,许多学生为自己没理解题义或是没看清题目就仓促答题而后悔不已,因为这些题目只要再读一读,或者再重新做一遍,他们就可能做对。每当这个时候我们总是不厌其烦地提醒学生下次要认真审题,不要再粗心大意。
作者
朱湘花
机构地区
湖南师大附小
出处
《教师》
2012年第13期87-88,共2页
Teacher
关键词
能力的培养
学生
审题
失分
懊悔
考试
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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