接受美学:让学生感受语文之美

过去的二十年,从辩证及全面发展的观点看,中学语文教学取得了令人瞩目的成绩,教育改革思想得到解放,积累了许多行之有效的经验。教学思想、教育观念相对于传统理念有了建设性的突破;课堂教学的方法丰富多彩。但是,总的来看,语文教学质量和效益还存在着明显的不足和缺憾。