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从语言文字的根上开枝散叶——浅议以语言为核心的语文课堂
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摘要
语文课堂应以语言为核心,聚焦文本语言因素,明确课堂教学目标;抓住语言特点,品析文本内涵;更要加强语言运用,提升学生语言品质,提高语文素养。
作者
沈娟
机构地区
江苏省苏州工业园区第一中学
出处
《教师》
2012年第15期36-37,共2页
Teacher
关键词
语言
语言因素
教学目标
文本内涵
语言运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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