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浅谈初中英语分层教学的探索与实践
被引量:
1
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摘要
分层教学,是指根据学生的个体差异,将其划分为不同的层次,针对每个层次的不同特点,因材施教,借以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。一、分层教学的理论基础大教育家孔子提出的"因材施教"是"分层教学"的思想根源。孔子针对不同学生的特点,采取不同的教学方式,最终有了72贤人的佳话。
作者
张雷生
机构地区
南京树人国际学校宿迁分校
出处
《教师》
2012年第15期39-39,共1页
Teacher
关键词
英语分层教学
实践
初中
因材施教
教学方式
个体差异
人才培养
思想根源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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