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凸显主体位置 实现高效英语课堂教学
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摘要
"五严"背景下,课堂上学生的主体地位的凸显成为了高效课堂教学实现的关键。笔者以为以凸显学生主体地位为实现高效英语课堂教学的突破口,把课堂还给学生,才能使我们的课堂教学真正高效。
作者
孙玉龙
机构地区
江苏省建湖县上冈实验初中
出处
《教师》
2012年第15期102-102,共1页
Teacher
关键词
凸显主体
高效课堂
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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