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大学生认知能力的拓展教育

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摘要 针对当代大学生的认知能力,尤其是道德认知、人际认知、职业认知和科技认知能力的现状和存在问题进行分析,提出相应的拓展教育的方法。
作者 孙文范 贾鹏
出处 《科技视界》 2012年第11期27-28,共2页 Science & Technology Vision
基金 校级思想政治教育研究会立项项目<学校与学生家庭信息沟通机制建立的研究--以学生人格形成过程及培养计划为主要研究目标>阶段性成果
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