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大学生认知能力的拓展教育
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摘要
针对当代大学生的认知能力,尤其是道德认知、人际认知、职业认知和科技认知能力的现状和存在问题进行分析,提出相应的拓展教育的方法。
作者
孙文范
贾鹏
机构地区
山东大学威海分校翻译学院
出处
《科技视界》
2012年第11期27-28,共2页
Science & Technology Vision
基金
校级思想政治教育研究会立项项目<学校与学生家庭信息沟通机制建立的研究--以学生人格形成过程及培养计划为主要研究目标>阶段性成果
关键词
大学生
认知能力
拓展教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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