护理专业朝、汉学生专业认同感及其影响因素调查研究

目的:了解护理本专科护生在校期间专业认同感情况及其影响因素,以提高本专科护生的专业认同感促进护理教学与管理工作更好、更快的发展。方法:采用自行设计的问卷对2009、2010、2011级的在校本专科护生进行调查。结果:护生对护理专业的认同程度排列前三位的依次为护理工作服务性强,生活无规律(96.056%),护理人员社会地位低,不被重视(96.901%),护理人员工作量大,压力大(98.028%)。结论:汉族护生的专业认同感较朝族护生专业认同感偏高,女护生的专业认同感较男护生的偏高,本科护生的专业认同感较专科生偏高。