摘要
研究型教学的学习模式是21世纪学校人才培养的必然趋势。在药理学教学中通过开展以"问题为中心"的研究型理论教学,以"教师为主导,学生为主体"的研究型课堂教学和以注重"创新意识和能力培养"的研究型实验教学,对促进学生创新意识、调动学生学习的主观能动性,实现培养21世纪创新型生物制药专业人才具有重要的意义。
出处
《科技视界》
2012年第11期59-60,共2页
Science & Technology Vision
基金
2011年广西特色专业及课程一体化建设项目(11QJTSZYKC02)
