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浅谈学生物理创造与实践能力的培养
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摘要
应试教育以获得分数为目标,把学生禁锢在题海之中,使学生无暇顾及其他,思想单一,没有创造力。而创造教育则以培养和提高学生的创新思维和创造能力为宗旨,这就必然要求学校教育与社会教育、家庭教育结合起来,把课内、课外结合起来,使学生的个性和创造性得到充分发挥。本文就从培养学生创造与实践两个方面讲述了能力培养的必要性。
作者
程军
机构地区
江苏省射阳县射阳县实验初级中学
出处
《技术物理教学》
2012年第2期71-72,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
创新
实践
能力
分类号
O4 [理学—物理]
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技术物理教学
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