浅议初中物理解题能力的培养

人们普片认为物理概念的理解程度，最能反应一个学生的智力高低，在教学实践中我们似乎也有这样的感觉，因为物理概念与公式是科学家在反复实验中诞生的，对于刚接触物理知识的初中生只有反复运用才能初步理解，因此，加强学生解题能力的训练，是运用知识解决问题的需要，是理解概念培养发展智力的需要，也是提高学生实践能力与创新能力的需要。