如何提高初中物理学习的有效性——分层教学在课堂中的运用

面对既有广度又有深度的物理教学实践工作，如何实施分层教学是本文探讨的重点。依据分层教学的理论，本文阐述了在新授课、习题课这两类课堂中的分层教学，通过对新课内容的分层设置、对习题课习题的分层选择达成教学目标，进行分层教学，使学生达到不同程度的提高。