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归类剖析实验设计题的思维流程
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摘要
以例题为载体,剖析三种常见实验设计的思考方法,并进一步阐述与之相关的教学方面应注意的问题。
作者
薛福成
机构地区
山东胶南市第四中学
出处
《技术物理教学》
2012年第2期110-111,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
探究性实验设计
验证性实验设计
测量性实验设计
思维流程
教学启示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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