有效、快乐、主动地上好一堂课

完成预期的教学目标是一堂课程的基本,仅仅实现了一堂好课的第一境界——有效性;快乐地完成教学过程实现了一堂好课的又一境界,主动地教和学才是一堂好课的最高境界即最终目标。