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中—大学衔接阶段英语学习策略研究
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摘要
本研究以石家庄学院2011级新生为研究对象进行了问卷调查和访谈,探讨中—大学衔接阶段学习者英语学习策略的变化特点及其原因。
作者
王洁欣
张枫
机构地区
石家庄学院外语系
出处
《中国外资》
2012年第9期255-255,共1页
Foreign Investment in China
基金
2011年度河北省教育学会"十二五"规划重点课题"中-大学衔接阶段英语学习策略研究"(课题号:XHXNO.12110256)的研究成果
关键词
衔接阶段
英语学习
学习策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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