以生为本更新理念提高实效

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摘要长期以来，受传统教育思想的束缚，有的教师对教学过程中学生的主体地位重视不够，没有把“以生为本”落到实处，教学效果很不理想。笔者认为，在思想品德教学中，发挥学生的主体作用可以从以下几个方面着手。

作者李强

机构地区河南省方城县博望镇第三初中

出处《中学政史地（教学指导）》 2012年第5期69-70,共2页

关键词教学过程教育思想教学效果思想品德主体作用中学生教师

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中学政史地（教学指导）

2012年第5期

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