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情境教学法与传统教学法的对比研究
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摘要
音乐情境教学的理念与新课程倡导的理念一致。音乐情境教学就是指在教学过程中教师为优化教学效果,提高教学质量,以多媒体,讲故事,角色扮演,联系学生生活等多种方式创设与教学内容相符的情境,从而引起学生的内心情感体验和共鸣,达到有效地理解音乐和感悟音乐的目的。
作者
代艳
冯茜
机构地区
西南大学教育学部
从化市良口镇善施学校
出处
《小学科学》
2012年第4期18-18,共1页
Science
关键词
情境教学法
传统教学法
理解音乐
对比
学生生活
教学效果
教学过程
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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