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行动学习法在小学科学教学中的运用
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摘要
近年来,随着我国教育体制改革的不断发展与深化,人们对小学科学教育提出了更高的要求,从而使得行动学习法在小学科学中的运用越来越普遍。因为,行动学习法有利于培养小学生的科学素质、动手实践能力和科学探究意识,能更好地满足当今教育发展的要求。
作者
黄爱东
机构地区
长沙市芙蓉区燕山小学
出处
《小学科学》
2012年第4期45-45,共1页
Science
关键词
小学科学教育
行动学习法
科学教学
教育体制改革
科学探究意识
动手实践能力
科学素质
教育发展
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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