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让课堂“乱”得有声有色
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摘要
美术课堂上的"乱",并不是指实质意义上的纪律不好,而是指在保持课堂纪律的同时,让大家都动起来,形成一定的活跃的学习氛围。小学的孩子们都处在一个活泼好动的年龄段,为了让他们在美术课上动起来,就必须调动他们学习美术的兴趣。
作者
陈翠
机构地区
金坛市常胜小学
出处
《小学科学》
2012年第4期64-64,共1页
Science
关键词
美术课堂
课堂纪律
学习氛围
年龄段
孩子
小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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