应用教师指导支持策略——促进中班幼儿创造性表达表现能力发展

幼儿创造性表达表现能力的发展和教师的有效指导是密切相关的,《新纲要》指出：中班幼儿的年龄特征是在对老师产生认同感、亲切感的基础上,具有明显强烈的好奇心,此时他们开始以认真的态度对待成人所教之事,并有动手尝试的愿望。