大班幼儿主题背景下角色游戏的研究

大班幼儿主题背景下的角色游戏以主题为载体,以游戏区为依托,将角色作为动力,将教师、幼儿和材料实现有机的融合。具有综合性、开放性的特点,符合孩子的认知特点,也体现了以儿童发展为本的概念,来自幼儿的兴趣,实现幼儿的发展,教师对幼儿缺少的价值判断等。