期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

经常游戏健康快乐

下载PDF

导出

摘要一、游戏游戏是孩子与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中,慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系,他们的身体、情绪、社会性、智慧、

作者顾晓华

机构地区昆山市城北中心幼儿园

出处《小学科学》 2012年第4期156-156,共1页 Science

关键词游戏过程健康快乐世界社会性幼儿孩子

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1王海英,冷学宝.别让游戏“游戏”了课堂[J].生活教育,2007,0(3):54-55. 被引量：2
2月亮游戏[J].读书与作文.低年级版,2009(5):31-31.
3徐七女.在游戏中提高幼儿语言能力(上)[J].家庭教育（幼儿版）,2010(10):26-27.
4吴叶斌.自主游戏让孩子更快乐[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014,0(35):91-91.
5游戏游戏,留下笑声一串[J].新作文（小学低年级版）,2008(3):4-4.
6刘姝玲.浅谈小学美术中的兴趣教育[J].吉林教育（综合）,2014,0(12Z):102-102.
7黄颖.探讨如何通过幼儿自主区域游戏对幼儿进行观察分析[J].中华少年,2016,0(9):241-242. 被引量：3
8冷学宝.别让游戏“游戏”了语文[J].语文建设,2013(4):10-11. 被引量：1
9刘彩卿.谈在作文课外活动中培养小学生的素质[J].好家长,2015,0(3):68-68.
10陈力群,周学荣.体育游戏与独生子女教育[J].芜湖师专学报,2001(3):116-117.

小学科学

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部