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引导学生建立正确的审美取向
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摘要
音乐教育的最终的目的是对人的审美教育。可以说,培养小学生的高尚情操,塑造小学生的健康人格,建立学生正确的审美取向,是小学音乐教育不可推卸的责任,也是我们每一名小学音乐教师致力于研究的课题。
作者
吴惠琴
机构地区
南靖县第二实验小学
出处
《小学科学》
2012年第4期191-191,共1页
Science
关键词
审美取向
引导学生
小学音乐教育
小学生
审美教育
高尚情操
健康人格
音乐教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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