初中英语阅读教学“活动链”设计有效性研究

阅读教学是初中英语教学的重要环节之一，学生阅读的目的是培养其对语篇进行分析、综合并从中获取信息的能力，也能陶冶其情操，丰富其内涵。活动中的“活”是指将文字活化为语言，将教材内容活化为实际生活，将教学活化为交际。“动”是指让学生的身体、思维、情感动起来。因此，阅读教学中的活动设计起着重要的作用。