小学德育教育的形式和方法之我见被引量：2

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摘要一、小学德育的一些基本认识小学阶段正处于儿童思想教育的启蒙时期，因此我们可以说，小学德育是一项奠基性的工程。从根本上讲，小学德育教育只有坚持“回归儿童主体，回归儿童生活”的基本原则，才能实现德育教育的最终目的。众所周知，德育的本质意义在于不断地塑造和完善一个人的道德人格，因此，只要我们遵循了儿童自身发展的内在逻辑，

作者王建明

机构地区辽宁省大石桥市官屯镇中心小学

出处《作文成功之路（小学）》 2012年第3期39-39,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词德育教育小学德育儿童主体思想教育小学阶段儿童生活道德人格内在逻辑

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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作文成功之路（小学）

2012年第3期

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