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英语课堂观察的点滴认识
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摘要
一、何为课堂观察 观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善,促进教师发展的专业活动。它是一种行为系统,一种研究方法,一种工作流程,一种团队合作。
作者
陈志芳
机构地区
吉林省汪清一中
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第4期17-17,共1页
关键词
课堂观察
英语
课堂学习
教师发展
行为系统
工作流程
团队合作
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2012年 第4期
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