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惯用语特征分析与对外汉语教学策略

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摘要 惯用语是人们口语中短小定型的习惯用语,在我们的日常生活中使用频繁,它来源于民间,用生动活泼、通俗易懂的口语传达和表现出民众的思想感情和风俗传统。文章从色彩方面、自身结构、来源角度、修辞手段与语义特征五个方面对汉语惯用语的语言特征进行分析并提出了相应的教学策略。
作者 李皓阳
机构地区 吉林大学
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第4期40-41,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1刘正光.惯用语在第二语言习得中的作用与意义研究.湖南大学学报,2001,(1):93-97.
  • 2余贤君.惯用语比喻意义理解的影响因素[J].宁波大学学报,2000,(1).
  • 3佘贤君 宋歌 张必隐.预测性、语义倾向性对惯用语理解的影响[J].心理学报,2000,32(2):203-209.

共引文献18

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