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浅析理工类院校的大学英语分级教学

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摘要大学英语分级教学的改革已逐渐在国内高等院校展开。分级教学在体现"因材施教"的教育精神等方面有其优势,但也存在着一些亟待解决的问题。本文将就理工类院校的大学英语分级教学改革的优缺点进行分析,并提出建议。

作者张倩

机构地区华北电力大学外国语学院

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第4期90-91,共2页

关键词理工类院校大学英语分级教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第4期

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