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大学英语四级词汇教学初探
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摘要
新大学英语四级考试题型有所变化,虽取消了对词汇的直接考查,但其实对学生的词汇量的要求则提高了。本文针对学生在应对四级考试及词汇学习方面的不足,从心理学和语言学习角度提出了几点教学建议。帮助学生了解自身掌握的单词量;培养其自主学习能力,帮助克服拖延症;教予词源法与多种词汇学习方法结合的词汇教学方法。
作者
沈佳
机构地区
装甲兵工程学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第4期108-109,共2页
关键词
大学英语四级
词汇教学
词汇学习策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2012年 第4期
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