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小学作文教学的几点思考
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摘要
多年的教学经验告诉我,作文难教、难写的原因有两个:一是要求标准高,忽略学生的真情实感;二是降低标准,放任学生写作,结果质量上不来。究竟如何去做,才能提高学生写作水平呢?
作者
于静
机构地区
大连市瓦房店师范附属小学
出处
《成才之路》
2012年第10期37-37,共1页
Way of Success
关键词
小学作文教学
学生写作
教学经验
真情实感
标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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