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数字故事的教育意义 被引量:20

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摘要 一段优美的旋律,一个影视片段,几行文字,几张陈旧的照片……我们常常被网络上的一砦故事性内容所吸引,并为之感动,深受教益。对此,人们冠以“数字故事”之名,大多数人将此仅作为休闲娱乐而已,然而教育学家不这样认为。
作者 黎加厚
出处 《中小学信息技术教育》 2012年第6期8-10,共3页
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