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信息技术课堂渗透特色项目活动的研究
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摘要
当学生对所学内容不感兴趣或者兴趣不大时,我们可以尝试通过将其他的教学内容作为有益的补充,来扩充学生的兴趣面,培养学生主动探究的激情,同样能提高学生的信息素养,提高学生获取信息、处理信息的能力。
作者
刘倩
机构地区
浙江慈溪市掌起初级中学
出处
《中小学信息技术教育》
2012年第6期38-39,共2页
关键词
项目活动
课堂渗透
信息技术
教学内容
主动探究
信息素养
获取信息
处理信息
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
2012年 第6期
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