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别让“整合”变了习作的“脸”
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摘要
前不久,我校开展了一次习作教学观摩课活动,三位教师、三个学段、三种不同风格的展示,可谓精彩纷呈,尤其是信息技术的引人更是给课堂“锦上添花”,听者无不赏心悦目。
作者
秦斌
机构地区
安徽池州市东至县至德小学
出处
《中小学信息技术教育》
2012年第6期45-46,共2页
关键词
“整合”
习作
“脸”
教学观摩课
信息技术
教师
学段
课堂
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中小学信息技术教育
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