摘要
泰州职业技术学院以校企合作、实习管理和考核评价为基础,结合校企合作评价、反馈与指导一体化,过程性评价与终结性评价,定性评价与定量评价,多元评价等理念,对"多元考核、企业评价"模式进行探索。以更好地确定评价指标、评价内容与方法、评价标准及成绩评定等方面的基本思路和具体做法,建立一套全面系统、科学规范,可操作性强,实施效果好的学生评价模式。
出处
《中国高校科技》
2012年第5期57-58,共2页
China University Science & Technology
基金
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题<"五位一体"校企紧密合作
培养建筑类高技能人才的研究与实践>的阶段性研究成果(课题编号:273)