让学生体验数学学习的全过程被引量：1

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摘要《数学课程标准》提出：要让学生在参与特定的数学活动、在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。体验是人类的一种心理感受，与个体经历有着密切的关系。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要用活用好教材，

作者张凡贵臧永忠

机构地区山东省平邑县白彦镇中心校山东省平邑县教体局教研室

出处《小学数学教育》 2012年第6期23-24,共2页

关键词学生体验数学学习《数学课程标准》直接经验个体主动数学活动认识对象心理感受

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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