能力性:高职院校数学专业的职业性体现

作为以培养职业人才为主要任务的高职院校,其教育偏重于应用、实践,提倡所学内容的实用性,教育内容具有极强的职业针对性。就高职院校的数学教学而言,必须关注数学作为职业技能的一个方面所显现的职业特性。"能力性"作为高职院校数学教学在职业培养方面的目标定性,能够很好地涵盖高职院校数学教学所要达到的预期目的。