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从智力结构理论看个体创造力的培养 被引量:1

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摘要 吉尔福特的"三维智力结构理论"强调发散思维在创造性思维中的核心作用,对转变长期以来以辐合思维能力培养为核心的教学模式、教育思想有着极为重要的现实意义。发散思维作为创造力的核心内容极易受环境、教育因素的影响,它和辐合思维是创造力不可或缺的两个方面。
作者 胡灵敏
机构地区 洛阳师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2012年第9期131-133,共3页 China Adult Education
基金 河南省科技发展计划项目
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吉尔福特.创造性才能:它们的性质、用途与培养[M].施良方译.北京:人民教育出版社,1991.
  • 2孟天雄.创造性人才的培养[M].北京:中国轻工业出版社,1995.

同被引文献2

引证文献1

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