PowerPoint辅助小学英语拼读教学初探

引言拼读能力是识别英语单词书写与读音之间关系的能力，是阅读的基础，对初学者至关重要。国家《英语课程标准》明确指出，二级阅读应达到能根据拼读的规律，读出简单的单词的目标（教育部，2001）。然而，学界对小学英语拼读教学持相对保守的态度，究其原因有二：一方面担心拼读教学会增加小学生的学习负担，另一方面担心拼读教学单调、乏味，会、挫伤小学生的学习兴趣与积极性。因此，如何有效开展小学英语拼读教学一直是学界关注的焦点。