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利用纸带测量加速度的方法比较被引量：2

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摘要一、问题的提出近日，有幸参加了江苏省物理优质课评比观摩活动，其中在“实验：探究加速度与力、质量的关系”一课中，对于加速度的测量这一环节的处理上，七位授课教师给出了多种不同的测量方法：

作者李永

机构地区江苏省徐州市第七中学

出处《物理教学》 2012年第5期33-33,31,共2页 Physics Teaching

关键词测量方法加速度纸带利用优质课评比观摩活动授课教师江苏省

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学

2012年第5期

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